أحدث الأخبار

منهج أثر الوقف والابتداء في اختلاف المعنى في تفسير محمد نووي الجاوي

د. عمر بن محمد سعيد الحلبي - أستاذ مساعد في جامعة أم القرى

تحميل

أهمية البحث وأسباب اختياره:

(1) المكانة العلية لعلم الوقف والابتداء فيما يتعلق بالقرآن العظيم ترتيلا ودرسًا وفهمًا.

(2) جمع هذا البحث بين علومٍ شتى، كالتفسير، والقراءات، والوقف والابتداء، وهذا ما يزيد من أهميته؛ لقلة الدراسات المماثلة.

(3) أهمية كتاب التفاسير، خاصة تفسير الشيخ الجاوي؛ حيث إنَّه اشتمل على مسائل كثيرة متعلقة بعلوم القرآن.

(4) الإمام محمد نووي الجاوي من علماء القرن الثالث عشر وأوائل الرابع عشر وهو من سادات العلماء بحثًا وإتقانا، ومن المهتمين بالقراءات القرآنية، ما يزيد من أهمية ذلك البحث.

خطة الكتاب:

وقد اقتضت طبيعة البحث أن أجعله في مقدمة وتمهيد ومبحثين وخاتمة.

فالمقدمة ذكرت فيها طبيعة البحث، وأسباب اختياره وأهميته العلمية وخطة البحث.

والتمهيد فيه مطلبان:

    المطلب الأول: التعريف بالإمام محمد نووي الجاوي.

    المطلب الثاني: التعريف بالتفسير المنير لمعالم التنزيل.

المبحث الأول: نبذة مختصرة حول الوقف والابتداء وبعض القواعد العامة في الوقف

.المبحث الثاني: المواضع التي ذكر فيها ثأثير اختلاف المعنى أو التفسير على جواز الوقف والابتداء.

الخاتمة، وفيها أهم نتائج البحث، وأهم التوصيات.

القراءات القرآنية يف كتاب المخصص لابن سيده دراسة وصفية تحليلية

د. عصام بن دخيل الله الحربي أستاذ القراءات المشارك بجامعة أم القرى بمكة المكرمة

تحميل

الملخص

موضوع البحث: يعنى هذا البحث بدراسة القراءات الواردة في كتاب المخصص لابن سيده (ت: 458 هـ) وبيان منهج مؤلفه فيه من ناحية القراءات وتوجيهها ومصادرها في كتابه،  وبيان مكانة هذا الكتاب في علوم القراءات، وما يمكن أن يستفاد منه، علماً أنه أكبر المعاجم اللغوية المصنفة حسب المعاني.

أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى بيان جهود ابن سيده ومنهجه في خدمة القراءات من جهة تخصصه وإمامته في اللغة والنحو، من خلال كتابه المخصص.

منهج البحث: سلكت في هذا البحث منهج الاستقراء والتحليل للقواعد العامة وإيراد الأمثلة الموضحة للمقصود.

أهم النتائج: أن ابن سيده كان على دراية كبيرة بعلم القراءات، وأنه قد وجه جميع القراءات التي أوردها في كتابه، وتوجيهه إما بالنص، وإما بالاتكال على السياق العام للمادة التي يشرحها، وأن مذهب ابن سيده النحوي هو مذهب المدرسة الأندلسية التي تجمع بين المدرستين البصرية والكوفية، وهي أميل إلى البصرية كثيراً.

الكلمات المفتاحية: ابن سيده، المخصص، القراءات، التوجيه.

قضية الأحرف السبعة بين الدكتور محمد حسن جبل والشيخ محمود شاكر من خلال كتابيهما القضية القرآنية الكبرى وكتاب الأحرف السبعة (دراسة مقارن)

د. نواف سعيد عوض المالكي الأستاذ المشارك بقسم القراءات بكلية الدعوة وأصول الدين بجامعة أم القرى

تحميل

وقد اقتضت خطة الدراسة أن تكون من مقدمة ومبحثين:

المبحث الأول: وتحته مطلبان.

المطلب الأول: التعريف بالشيخ محمود شاكر وكتابه.

المطلب الثاني: التعريف بالدكتور محمد حسن جبل، وكتابه.

المبحث الثاني: وتحته ثلاث مطالب

المطلب الأول: سبب تأليف الكتاب.

المطلب الثاني: التعريف بكتابي الشيخ محمود شاكر، والدكتور محمد حسن جبل.

المطلب الثالث: دراسة الكتابين. 

العجلة والاستعجال في القرآن الكريم والسنة النبوية

د. زينب بنت سعيد بن داود الأستاذ المساعد في كلية الدعوة وأصول الدين قسم الكتاب والسنةجامعة أم القرى

تحميل

تكمن مشكلة البحث في الإجابة على التساؤلات التالية :

1-     هل العجلة أصل خلق الإنسان وفطرته؟                                                                            

 2.           ما هو دأب الكفار والمشركين مع أنبيائهم عليهم الصلاة والسلام من حيث استعجال العذاب وعدمه؟

3.          ما هي أنواع العجلة؟                                                                                               

   4.          ماهي آثار العجلة وعواقبها؟                                                                                         

5.         ماهي وسائل علاج العجلة؟                                                                                         

6.     ماهي العجلة المرغوب فيها؟